Վաճառքի մեխանիզմ ․Դիջիթեք

Նախագծի ժամկետը՝ 02.18.2021 ժամը՝ 09:20

Մասնակիցները- Քոլեջի ուսանողներ, և բոլոր ցանկացողներ:

Վայրը ՝ «Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր» ,Քոլեջ

Պատասխանատուներ՝  Էլեն Հովսեփյան,Լիլի Մովսեսյան,Գագիկ Աբրահամյան,Արամ Բեյբության

Նպատակ – Ձեռք բերել

  •  21-րդ դարում իրականացվող վաճառքի մեխանիզմների բացահայտում, կիրառում:
  • Դերային խաղի միջոցով տարբեր վաճառքների իրականացում, հմտության ձեռքբերում և ամրապնդում:

Ընթացքը – Դասը կընթանա պրեզենտացիայով և դերային խաղով

Խորհրդատու ուսուցիչ – Ելենա Օհանյան

նյութերը ՝հղմամբ

Պրեզենտացիան՝ հղումով

Թվային ֆունկցիա

Ասում են, որ X թվային բազմությունում որոշված է f թվային ֆունկցիա, եթե այն (X) բազմության ամեն մի x թվի համապատասխանեցնում է y թիվ՝  y=f(x):

X բազմությունն անվանում են y = f(x) ֆունկցիայի որոշման տիրույթ:

fը բնութագրում է այն կանոնը, որով x փոփոխականի յուրաքանչյուր արժեքին (X) բազմությունից համապատասխանում է y փոփոխականի համապատասխան արժեքը:

x-ը անվանում են անկախ փոփոխական կամ արգումենտ, իսկ  նրան համապատասխանող y թիվը՝  կախյալ փոփոխական կամ ֆունկցիայի արժեք x կետում:

f(x) ֆունկցիայի բոլոր արժեքների բազմությունն անվանում են y=f(x) ֆունկցիայի արժեքների բազմություն:

f  ֆունկցիայի որոշման տիրույթն ընդունված է նշանակել D(f)-ով, իսկ արժեքների տիրույթը՝ E(f)-ով:

Այս նշանակումներով ընդունված է գրել՝ f:D(f)→E(f):

«Տրված է ֆունկցիա» ասելով հասկանում ենք, որ տրված է նրա D(f)

որոշման տիրույթը և նկարագրված է f կանոնը, որով որոշման տիրույթի ցանկացած x թվի համապատասխանության մեջ է դրվում y=f(x) թիվը:

Եթե ֆունկցիան տրված է բանաձևով և տրված չէ նրա որոշման տիրույթը, ապա ֆունկցիայի որոշման տիրույթը նրա թույլատրելի արժեքների բազմությունն է (ԹԱԲ):

f(x)=c, x∈X ֆունկցիան իր որոշման տիրույթի ցանկացած կետում ընդունում է միևնույն c արժեքը: Այսպիսի ֆունկցիան կոչվում է հաստատուն ֆունկցիա:

Թվային ֆունկցիայի գրաֆիկը

y=f(x), x∈X ֆունկցիայի գրաֆիկ անվանում են կոորդինատային հարթության այն  (x;y) կետերի բազմությունը, որոնց համար y=f(x):

  1. y=kx+b- գրաֆիկը ուղղիղ գիծ է։
  2. y=x²-գրաֆիկը պարաբոլ։
  3. y=1/x  գրաֆիկը հիպերբոլ ։

Домашняя работа

1. Как взаимозависимы интернет и студенты (учащиеся)? Интернет это огромная библиотека . С помощью интернета студенты имеют возможность глубже вовлекаться в процесс обучения. 2. Влияет ли Интернет на личные отношения? Огромной популярностью пользуются сайты, где посетитель может взаимодействовать с другими посетителями. Становится популярным общение “онлайн”, отчасти оттесняя общение в реальном мире. 3. Влияет ли работа

 

Մաթեմատիկական գլուխկոտրուկներ

Մաս 1

Պատասխաններն՝ այստեղ (կտեղադրվեն առաջադրանքները կատարելուց հետո):

  1. Երեկ չէ առաջին օրն ես 25 տարեկան էի, իսկ հաջորդ տարի կլինեմ 28 տարեկան: Ե՞րբ է իմ ծննդյան օրը:                                                                                                            1] Պատասխան-տղայի ծննդյան օրը՝դեկտեմբերի 31-է, իսկ նրան հարցրել էին հունվարի 2-ին
  2. Ի՞նչ մաթեմատիկական նշան պետք է տեղադրել 5 և 9 թվերի միջև, որպեսզի ստացված թիվը մեծ լինի 5-ից, բայց փոքր 9-ից:                                                                2]Պատասխան-5,9
  3. Գտե՜ք թիվը, եթե
    -թիվը բաղկացած է 6 տարբեր թվանշաններից,
    -կենտ և զույգ թվերը հաջորդում են միմյանց, ընդ որում 0-ն ևս կիրառվում է և ընդունվում է որպես զույգ թիվ,
    -յուրաքանչյուր հաջորդ թիվ նախորդից տարբերվում է ավելի քան 1-ով,
    -տվյալ թվի առաջին 2 թվանշաններից բաղկացած թիվը և մեջտեղի 2 թվանշաններից բաղկացած թիվը առանց մնացորդի բաժանվում են տվյալ թվի վերջին թ թվանշաններից բաղկացած թվին:                                                      տվյալ գլուխկոտրուկն ունի մեկից ավելի լուծում                                               03 05 07 09 14 16 18 27 29 30  03համար-27 63 69 81   07համար-11 21 63 49    09համար-81 63 27 18համար-36 72 90 գոյություն ունեն 5 վեցանիշ թիվ,որոնք բավարարում են բոլոր պայմաններին,որոնք կարող ենք կազմել տվյալ թվային զույգերով; Դրանք են 

692703 496307 816903 816309 9036 18

  1. Եթե 1 թվանշանն ավելացնենք որևէ հնգանիշ թվի, ապա կստանանք 3 անգամ փոքր թիվ այն թվից, որը կստացվեր, եթե 1 թվանշանը կցվեր տվյալ հնգանիշ թվի վերջից: Գտնել տրված հնգանիշ թիվը:
  2. Աղյուսը կշռում է մեկ կիլոգրամ և այն քաշի կեսը, որն ունի: Որքա՞ն է աղյուսի քաշը: